01明确关系

带有太极图或古建轮廓的商品，可以表现武当主题，却不一定由某项非遗技艺制作。阅读标签时区分主题设计、工艺制作与授权合作，不把它们写成同一种身份。

非遗与文创原创概念示意，非实景照片
悦鸣原创概念图 · 用于主题辨识与学习结构，不代表实景、测绘或训练动作。

02提出具体问题

询问设计来源、材料、制作主体和是否有授权说明。答案有缺失时就保留缺失，不因为包装漂亮而自行补上“传承人亲制”等说法；准确介绍也保护消费者理解。

03创作练习

设计一张文化书签，把一个简洁图案、一段原创说明与公开资料链接放在一起。标明是学习创作，既能表达主题，也让使用者有继续阅读的路径。