《古兰经》：诵读、文本与多层解释

由清真寺、书法、几何纹样、诗歌、哲学、医学、天文与数学认识文明创造。

认识海陆传播、清真寺建筑、经堂教育、汉文译著和各族穆斯林的多元生活。

认识《古兰经》、圣训与注释传统如何共同形成阅读共同体。

经典并非离开解释共同体独自运作。语言知识、传承可靠性、经文互证、公共利益与既有法学方法共同限制解释者，因而“引用一段话”与“形成可承担后果的判断”是两回事。

从认主独一与五功出发，理解时间、身体、共同体和伦理如何相连。

五功把语言、身体、时间、财产与旅程都纳入信仰生活：每日礼拜组织时间，天课把财产责任指向弱者，斋戒训练节制，朝觐让跨地域共同体获得可见形式。