01定弦先规定空弦关系

琴谱中的弦序必须放在具体定弦中理解，同一个徽位和指法在不同定弦下可能发出不同音。先阅读曲前说明，确认是否需要紧、慢某弦，再准备可靠参照音。不能沿用上一首的弦音，直接按新谱移动手指。

02调名在不同文献中可能有差异

古琴文献的调名、宫调和实际音高关系需要结合具体谱本讨论。现代教学常为方便演奏设置某种标准音高，历史用法未必总与之完全对应。记录时分开写所用谱本调名、实际空弦音和演奏基准，可以避免含混。

03调意帮助建立听觉方向

一些琴谱收短小的调意或开指，用于呈现某种调弦或调式的声音特点。学习时可把它当成进入一组音高关系的耳朵准备，听哪些音起支撑和收束作用。不要因为篇幅短就只求快速弹完，忽视音准与乐句方向。

04开始练曲前做三步核对

先查曲前调弦说明，再用空弦与泛音复核关系，最后试弹开头短句听是否符合所学版本。若出现系统性不和谐，应先回查定弦而非不断移动左手补救。把检查变成习惯，可减少带着错误基准练完整曲的情况。